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[招生信息] 你真的懂得如何选择培训机构吗

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发表于 2019-3-10 11:49:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
虽然有关部门一直在强调义务教育阶段要进行减负,实际情况是全日制学校忙的热火朝天,但家长们大部分却不买账,利用休息时间在外面补课的情况一直是有增无减,很多辅导机构也抓住了家长的这个特点投其所好,开设了各种丰富不同的班型。搞得家长不知道如何进行选择,尤其是小学456年级的家长,生怕耽误了时间,追悔莫及。今天,毛爸就小学段的家长该如何给孩子选择培训机构,说说自己的看法。
第一,竞赛型机构和升学型机构的选择。
在我们成都传统的培训行业中,在小学段实际上是分为“竞赛型机构”和“升学型机构”的。早些年,华赛和奥赛还没有被取消的时候,通过比赛获得一定的名次和奖状,确实对升学有很大的帮助。但随着有关部门逐步规范义务教育阶段的学科竞赛,华赛和奥赛退出了小升初的历史舞台。这对竞赛型的机构冲击还是蛮大的,但对于原本就属于升学型的机构来说,利大于弊。
在成都有一部分之前做的不错的竞赛型机构,有全国连锁的,也有成都本土的。在华赛和奥赛取消之后,这些机构也在尝试着一些转变,毕竟这些机构还要继续经营下去,从商业的角度来看,要想继续经营下去,就要按市场的需求进行改变。所以,近12年很多原来传统的竞赛型机构开始逐步的往升学型的方向转变,但不巧的是,小学升学毕竟不同于中考和高考。中考和高考都是有固定的考纲的,考哪些方面,考哪些板块,都是固定的。甚至每个板块的分值占比,都是固定好了的。另外,中考是全市统一组织,高考是全省统一组织,这也是蛮大的不同。小升初是由成都市统一牵头组织,但是具体的选拔是由各个私立学校自己完成的,所以,每个学校在选拔孩子的时候,对孩子的要求也是不同的。竞赛型机构以往的重点全部在于如何教好华赛奥赛的题,但对于不同学校在选拔孩子时所展现的不同的侧重点往往研究甚少。这两年也看到了一些竞赛型机构的改变,但改变往往是痛苦的,运营者是否能成功转型?教研团队是否能成功转型?一线任课老师是否能成功转型,都是不好说的。就像当年手机行业的两大巨头——诺基亚和摩托罗拉在向智能机转型的过程中迷失了自我。
所以,各位家长在选择这两种类型的机构时,要先弄清自己给孩子补课的最终目的是什么。如果家长的目的是让孩子拓展思维,选择竞赛型的机构时没问题的,毕竟奥数的初衷就是在于拓展孩子的思维。但如果目的是小学升学的话,选择竞赛型机构就不合适了,不管这家机构之前做的怎么样,名声有多大,在目前成都的情况来看,确实不合适。
第二,针对性机构和综合性机构的选择。
对于想在小学升学中有一定作为的孩子和家长,大部分是会选择去升学型的机构辅导的,在众多升学型的机构中,有分为了两大类——“针对性机构”和“综合型机构”。
何为针对性机构呢?目前很多私立学校的投资集团看到培训行业的蛋糕很大,都想来分一杯羹,都纷纷成立了自己本集团的培训机构,而且在成都也有一些做的还不错的,名气还较大的。这些机构在平时教学的过程中往往比较偏向本集团内的全日制的私立学校,所以我们称之为针对性的机构。这些机构有什么特点呢?主要就是针对性较强,本集团的私立学校在选拔孩子的时候偏向哪些方面,它们在教学的时候就偏向哪些方面。所以,如果家长和孩子的意见比较统一,目标比较明确的话,选择这类机构是比较不错的。
但是,在选择这类机构的时候,需要先理性的分析以下几个问题。一、孩子目前在学科方面真实的掌握情况如何?这个对比不能局限在班级内的比较,也不能局限在补课的机构内。而是要以真实的升学要求来评判。二、自己的目标学校在选拔孩子的时候标准是什么?也就是孩子要达到什么级别才会被这所学校看中。这两点必须弄清楚,这两点弄清楚之后,才能找到两者之间真实的距离。找到真实的距离之后,再看第三点——剩余时间,也就是还有多少时间可以用来给孩子进行冲刺,说的再直白一点就是剩下的时间,是否足够把前两者的距离填平。这三点经过理性的分析判断后,如果都OK,那就直接去选,效果会很不错。
但如果分析完之后,发现这三点是有问题的,就不要盲目的选择了。为什么这么说呢?原因我再上面也提到了,是因为每个学校在选拔孩子时的侧重点不同。这种针对性机构的优势在于针对性很强,就是因为针对性很强,所以对于非本集团内的学校就不见得适用了。举个例子,同一个模块,A学校在考察孩子时占比为23%B学校占比42%C学校占比及㕛可能是30%。最开始家长给孩子选择的是A学校的针对性机构,在经过了一段时间努力后,发现孩子的消化接收能力没有预估的好,在剩余的时间内,达不到A学校的要求。这时我相信选择破罐子破摔的家长和孩子不多,大部分应该会选择调整目标。但是,怎么调整呢?之前的大部分时间在这个板块的学习中只投入23%的时间和精力,让孩子拿23%的子弹去打30%,甚至42%的仗,打的赢吗?结果显而易见。
我们花了相当大的篇幅讲针对性的机构,那综合性的机构有什么特点呢?所谓综合型机构,顾名思义,就是谁也不针对,而是通过系统的梳理各个板块,充分的提升孩子的综合战斗力,从而让孩子适应多个不同的学校,让孩子和家长有多个不同的选择。说的再直白一点就是,如果目标锁定的不是具体某个学校,而是某一个批次的学校,或是某一个批次内的23个学校,就比较适合选择综合性机构,它不会让家长和孩子放弃争取其它学校的机会。
另外有些机构会在寒暑假组织各种名头的“营”,据说这些营中会提供有一些所谓的“机会”,所以每年的寒暑假,都有一大批的家长乐此不彼的选择去参加。是不是所有的孩子都适合参加这种“营”呢?不见得。试想一下,同样的教材,同样的老师,同样的时间,上同样的课,如果孩子在入营前战斗力就比别人弱,想在这些营里面翻身,并抓住机会,不现实。这些营是比较适合之前就已经准备很充分的,只是缺少那么一次机会的孩子。况且参加这些营的成本通常都不低,还要搭上可以系统的梳理各个模块的黄金时间。
另外,每年都会有些家长来问我:我们家该如何给孩子确定目标呢?哪些学校适合我们呢?这个问题也是要分情况的。如果是34年级的家长问到我,我会毫不犹豫的告诉他,把你最想去的学校定为第一目标。即便目前还有较大的差距,但是剩余的时间多啊,有大量的时间可以点对点的缩短差距并超越目标,前提是只要孩子肯努力。如果是56年级的家长问我这个问题,我通常不会直接回答,而是告诉家长,先别想这么多,努力提升实力,尽量往上冲。在能抓住的机会中,选择哪个更合适。之所以这么说,原因是留给这部分孩子的时间没有34年级那么多了,只有边努力边根据自身的实际变化调整自己的目标。说到这里,插一个搞笑的真事。有一次我和易老师聊天,我说我家女儿在4年级的时候,就能达到某一类校初一的要求,易老师看了我一眼,回了句:我家女儿肯定能达到,你家女儿我就不知道了。之所以我们俩会厚颜无耻的这么说,是因为我们两家的孩子都还没上——幼儿园,只要规划的好,是有大量的时间进行准备的。如果我家女儿现在就已经56年级了,这话我也是万万不敢随便说的。
今天说了这么多,无非也就是跟各位家长说在选择哪类机构时,一定要根据自己的实际情况进行选择,并且在选择之前,一定是要进行“理性”的分析的,记住,是“理性”的分析,要每个点都“理性”的分析,分析自己到底想要啥,分析怎么选,结果才能优化。为啥一定要强调理性呢?因为我发现很多家长,尤其是妈妈们,在买衣服的时候,非常理性,逛商场的时候,A店看完了,再去B店比较,甚至还要去C店和D店,这还不算完,还要把相中的款式的吊牌用手机照下来,去淘宝天猫上找同款。可谓耐心之至,理性之至。选衣服都如此理性,给孩子选机构也一定要如此,因为,义务制教育阶段是不准许复读的,是没机会从头再来的。
啰嗦了这么多,今天就到此结束了,希望毛爸的一些小看法,能帮助到大家。后面毛爸还将出一篇帖子,教各位家长如何点对点的对比同类型机构方法,以及各阶段如何合理选择班型。下次再见。

发表于 2019-3-14 09:45:14 | 显示全部楼层
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