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[初中信息] 我校李华老师教育著作《七味品教育》正式出版了!

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发表于 2019-5-6 15:47:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
作为教师,既要埋头辛勤耕耘,还要抬头仰望思考未来!我校有一位年轻且优秀的教师,在“绵实达人秀”中我们曾介绍过他——李华老师。就在近期,他的教育著作《七味品教育》正式出版了!李老师不仅在工作上兢兢业业,教学和班级管理业绩突出,还善于思考和实践教育理论和教育方法。他是绵实第一位出版个人教育专著的老师,是深受学生喜爱、家长推崇的老师。下面,就让我们再次走近这位优秀的教师了解他和他的教育著作。

      

作者简介:
     李华,中学一级教师,绵阳中学实验学校物理学科骨干教师。2011年毕业于西南大学,目前担任绵阳中学实验学校2017级“小火箭”班班主任,物理备课组长。在班级管理上有诸多特色,所带班级在同层次班级中表现一直都是最优秀之一。在教学上善于启发式教学,他的课堂总是妙趣横生,广受学生好评。曾多次荣获校“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀备课组长”、绵阳市“优秀班主任”、“高考理科特等奖”等荣誉称号。在国家级刊物上发表多篇教育教学论文。

《七味品教育》从教育理论、教育方法、学习话题、面对高考、家庭教育等方面全面深入探讨了教师、家长、学生在教育中应该如何教育和学习。同时李老师还在书中将自己的成长故事娓娓道来,鼓励同学们应该珍惜青春、努力学习。在书中还收录了李老师在许多场合的演讲稿,体现了李老师对学生们的谆谆教诲。书中有诸多真实的教育案例,这对广大教育者(包括家长)有极好的指导作用。总之,这部书即具有理论价值,又具有实践意义,是适合教师、家长、学生三者阅读的优秀著作。

另外,若家长、学生想要获得此书一睹为快,可以到部分大学的图书馆(暂时可能还未上架)借阅,或者在手机微信的微店搜索“七味品教育”店铺或书名即可找到,或者直接咨询李老师本人。

       话不多说,直接上图!



333.jpg


640 (38).jpg 李华

优秀班主任

      从小到大,在英语作文中,无数次遇到“假如你是李华……”
       简直有了李 华 恐惧症有木有?!



优秀教师
640 (39).jpg   提起李老师的名字,可谓是无人不知无人不晓——在英语作文中,经常是:“假如你是李华……”,在咱们学校,就有一位叫李华的老师,下面就让我们走近这位优秀的班主任老师。

李 华
    LI           HUA

基本情况:

李华老师,2011年毕业于西南大学,获理学学士学位。
现任教于绵阳中学实验学校高2017级,担任小火箭班主任和三个班的物理教学工作,同时兼任本年级物理备课组长。
在班主任管理上,善于思考和创新,用智慧的方法管理班级,在工作中善于发掘学生的自我管理和自我激励的意识,并取得了不俗的成绩,将各届学生都带到同层次班级的最优秀之一。
同时,在物理教学上,善于启发式的教学,知识渊博,课堂上妙趣横生,让学生在轻松的氛围中获取知识,广受学生及家长好评。
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工作经历:

2011年——2014年,担任绵阳中学实验学校高2011级1班班主任;  
2014年——2017年,担任绵阳中学实验学校高2014级37班班主任,兼任本年级物理备课组长;
2017年至今,担任绵阳中学实验学校高2017级41班班主任,兼任本年级物理组备课组长。

所    获    荣    誉
      

2012年,荣获校“教坛新秀”,校“教学技能大比武”二等奖;

2013年,荣获校“教坛新秀”称号;
2014年,荣获“绵阳市优秀班主任”、校“优秀指导教师奖”称号;
2015年,荣获校“优秀班主任”称号;
2016年,荣获“市级优秀班主任”、校“优秀备课组长”称号;
2017年,荣获“市级高考理科特等奖”、校“优秀班主任”称号;
2018年,荣获“市级优秀班主任”、“市级优秀指导教师奖”、
        校“优秀备课组长”称号;
另外,所带班级(2014级37班,2017级41班)两次荣获“绵阳市优秀班级体”称号。

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教育的本质是爱,爱的教育是教育的最有效的方法,是教育者乐在其中、不知疲倦的源泉。你将爱传递给学生,学生也会将爱反馈给你,这是教育者最大的收获和快乐。带着爱去面对你的学生,减少了工作上许多阻力,教育的有效性也会成倍增长。也许你用的是一滴水,学生将会把你的爱汇集然后变成一碗水传递给你,这是你和学生相处最好的方式,是一笔最好的投资,只赚不赔的投资。除了爱学生,还要爱“教师”这个职业,因为只有热爱,才会明白教师的价值;只有热爱,在你工作遇到阻力的时候,才会积极地想办法,换思路,走出一条创新的教育之路;只有热爱,你才能主动地研究教育,在平凡的岗位上做出不平凡的事迹,实现自身的价值。

另外,教育的实质是教师要帮助学生形成良好的学习习惯,培养成“自我学习,自我激励,自我负责,自我管理”的自主能力。一个优秀的教育者,对待教育一定不是一成不变的人,而是要勇于创新和完善教育思想和方法的人,并要学会智慧型的管理学生。在教育中,不一味地只向学生要成绩,而是从学生的行为习惯,心理健康,综合素质等进行全方位的培养。正应了那句话:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”

教育案例:

接手的第一届学生是平行班,高二曾经考过年级倒数第一,在高三的时候转变教育思路,创新方法,智慧地管理班级,加上自身的踏实努力,用三个月时间将倒数第一带成顺数第一,在高考中取得同层次班级第二名。并在教育的过程中,注重班级凝聚力的建设,给学生传递正能量,传递自信,不抛弃不放弃任何一位学生,毕业时,全班学生恋恋不舍,诸多学生写信说这是他们遇到的最好的一个班,遇到的最好的一个班主任。他们也很自豪地向别人宣称自己曾经是绵实高2011级1班的学生,高中毕业后他们在大学发展的都很好,曾经1班带给他们的诸多精神仍然在发挥光芒。后面接手的两届学生也都有类似经历和感受。学生所获得的这些成绩,也是我当教师这些年来最大的收获和满足。

所以我认为,一个有良知的教育者,会孜孜不倦地扑在教育事业上,付出辛劳、收获果实,成就莘莘学子,幸福广大家庭,同时也让自己的工作变得有价值。


他就是我校优秀班主任、物理老师—— 绵实  李 华


 楼主| 发表于 2019-5-6 15:47:29 | 显示全部楼层
来源:学校官微
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