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专访成都蓝港外国语小学教师涂春芳——艺术的手法丰满生活,生活的哲学启迪学子

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发表于 2019-5-7 09:59:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 学而致远 于 2019-5-7 10:28 编辑

专访成都蓝港外国语小学教师涂春芳
——艺术的手法丰满生活,生活的哲学启迪学子

有一位老师,她教授字词,让学生学会方法;教授句段,让学生学会沉淀;教授听说,让学生学会取舍;教授读写,让学生学会创新……这位以“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”为做人做事哲理的老师,正是成都蓝港外国语小学语文教师——涂春芳。

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(涂春芳老师)

教学成果斐然,青春气息依旧

初见涂老师,衣着闲适而不失雅致,妆容随性而不失魅力,配饰简单而不失新潮,清脆的笑声,铿锵纯正的普通话,彰显出青春的气息,让我怎样也想不到眼前的这位老师已有三十年的教龄,岁月似乎从未在她脸上留下痕迹。

涂老师阅历丰富,三十年的教学生涯成绩斐然。曾在成都嘉祥外国语学校锦江校区任教17年,先后获得“成都市级骨干教师”“成都市优秀党员”,锦江区“优秀青年教师”等荣誉称号,为西华师大特邀授课专家。


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(骨干教师培训证书)

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(“优秀共产党员”荣誉证书)


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(担任授课专家邀请函)

涂老师在学术论文研究上也获得诸多奖项。论文《再谈儒家思想对教育的价值》获第十六次四川省优秀教育教学科研成果评奖活动一等奖,《你读懂了什么》 获第五届嘉祥教育研讨会一等奖,《兴趣=高效?》获第十二届嘉祥教育研讨会一等奖,《和谐中教育,思索中共赢 “精英”构建与思考》获第十三届嘉祥教育研讨会一等奖,其他等级论文获奖若干。


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(省一等奖证书)

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(其它获奖证书)

涂老师也积极参与教材、教辅等编写工作,将教学理论研究成果用于实践。2017—2018年编纂《以德为先,修己安人》班级管理策略,主编《小学语文考点全解》和《小学语文知识大全》已由天地出版社出版,全国发行,参与编撰校本“礼仪”教材,编撰校本“IC”课程教材。

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(主编书目)


不仅如此,涂老师还多次代表成都市、学校承担西华师大“国培计划”活动,为凉山州、江油市各县送教献课,获省教育工作督查组领导、凉山州县区、教育局领导一致好评。她所指导的学生多次获冰心文学大赛金奖,全国创新作文大赛各级奖项,书法大赛等奖。

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(“国培计划”献课)


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(示范课荣誉证书)


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(所指导学生获奖证书)


谨怀谦逊于心,甘愿奉献于行

了解涂老师的家长一致评价涂老师是一位甘于奉献、爱生如子、多才多艺、德才兼备的优秀教师。当问到涂老师如何看待这些“名气”时,涂老师只是微微一笑,“我可能工作的年限久一些,教的学生多一些,做的事情多一点罢了!”涂老师认为,每一份认可都是家庭、社会对自己的信任,是她继续成长的动力,时刻提醒她更要兢兢业业做事,踏踏实实做人,不改初心,教育好每一个学生,成为一个有益于家庭,有益于社会的人民教师!

践行信念的征途是坎坷的,涂老师时常因为辅导学生而忽略了对自己女儿的辅导,因为陪伴学生而忽略了对女儿的陪伴,因为照顾学生而忽略了对自己女儿的照顾。涂老师让许多家庭孩子的童年丰富多彩,履行了老师的天职,却没能让自己的女儿完整享受来自妈妈的爱。

是啊,每份荣誉、认可背后,都离不开舍小家顾大家的牺牲,离不开清华、北大、上海等地的培训学习,离不开台湾等地的学术交流,更离不开漫漫长夜的深度思考、奋笔疾书。证书上记载的不仅是荣誉,更是那无数次日日夜夜奉献、奋斗、勤勉的印记!


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(清华北大上海培训学习)


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(台湾再兴中学学术交流)


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(台湾康桥双语实验高中学术交流)


勇探教育理念,巧创思维板书

涂老师的骨子里有着一种勇于探索,敢为人先的特质,她创设的思维训练教学模式——思维导图式板书设计,极大地提升了学生的创新思维和创造能力。

在起初的教学中,涂老师察觉到传统以成绩为导向教学模式的弊端,积极探索新的以能力培养为导向的教学模式,经过大量理论上的探究和构想,大胆采用思维导图式板书的教学方法。经过实践,发现学生不仅理解起来特别轻松,而且学得也特别快乐。

涂老师这种创新型语文课板书,把汉字和图画巧妙地结合在了一起,时而方方正正,犹如精致的迷宫;时而纵横有度,犹如城市的版图。构建起整个板书的不仅是表象的文字和图画,还有对课文内容的理解,文章结构的把握,构图技巧的掌握,图文排版的设计等等,是由内而外的精准转化。

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(《龙的传人》板书)


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(《走遍天下书为侣》板书)

根据学生特点和新教学模式特征,涂老师设计了“内容理解”“结构梳理”“小组讨论”“大组推荐”“老师评讲”“优稿修改”“完美定稿”七大环节,引导学生模仿设计板书。经过几个阶段的思维训练,孩子们设计出的板书新颖美观,对文章的分析犹如医生对人体骨骼的理解,一个词形容——通透!更重要的是,这种模式让学生逐渐养成了科学的思维方式,更具审视、批判、反思的能力。

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(分组设计板书)

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(学生板书)

涂老师运用这种教学模式的十年间,学生展现了他们厚积薄发的劲头,进入中学阶段取得的语文成绩一次又一次地刷新了她的预期,例如姚思羽、陈喆(现在美国读博士)同学同时被北大录取。到了今天,这种课堂思维训练教学模式也得到了锦江区教师进修学校副校长,分管课题研究的贺惠校长的认可,有力地证实了涂老师教育教学理念的先进和前瞻性!



身体力行树榜样,言传身教铸人格

小学是孩子基础教育的起点,接受什么样的教育,具有怎样的生活、学习习惯,将不同程度地影响孩子的一生。“孟母三迁”的故事告诉我们环境对孩子成长成才的示范影响。涂老师率先垂范,要求学生书写工整,她先要求自己板书工整;要求学生跑步认真,她先要求自己全程领跑;要求学生做到的,先要求自己做到!她细心观察,言传身教,陪伴学生每一步的成长。慢慢地,学生学会了把地上的小纸屑主动扔进垃圾桶,递物件给别人用双手,回家给爷爷奶奶洗脚,和同学协作张罗毕业晚会,受挫时坦然面对,面对诱惑时正确抵制......涂老师始终坚持用榜样的力量去规范学生行为、塑造学生人格、培养学生思维、根植本土情怀、开拓学生全球化视野,她希望孩子们将来无论走到哪里,都是一个有健全人格、全面发展、阳光乐观、有独特个性魅力的人!


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(涂老师和学生在一起)


唱响激昂乐曲,击起晶莹浪花

涂老师老师不仅具有仁爱之情、博闻之学,还兼具精湛之艺。

爱好游泳的涂老师一有时间就喜欢观察电视上专业运动员的姿势、动作,菲尔普斯的蝶泳,霍根班德的自由泳,北岛康建的蛙泳,“鱼雷”索普的仰泳等都是她琢磨的对象。再得益于游泳老师的指导,长期地执着练习让她的动作日趋规范,姿势日趋标准。当年她已年近四十,对于她这种非专业运动员来说,要想再取得进步体能不足是一个很大的障碍。涂老师又是参加集训,又是健身,又是学习《大众体育》《游泳体育》等理论知识,经过异常艰难的过程,最终拿到了“社会体育指导员(游泳教练)”资格证书,连同考的体院学生都为她的坚持竖起了大拇指。

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(社会体育指导员证书)

不仅如此,她参加社会艺术水平测试成人声乐取得“民族唱法十级(优秀)”证书,曾在中国狮子联合四川会员管理委员会举办的典礼上,首次唱响了著名作曲家马涛老师的原创主题歌《心儿在握手》。还学习钢琴、书法、街舞、民族舞、拉丁舞及管乐等才能。涂老师还曾应维也纳金色大厅邀请,指导节目《孔雀之灵》在“中国青少年国际文化艺术交流主题活动——童心飞扬·第三届中国青少年 2012新春文艺晚会”荣获金奖。


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(成人声乐等级证书)

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(首唱《心儿在握手》)

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(指导《孔雀之灵》获奖证书)

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(书法作品)

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(日常表演照片)


挥别昨日荣光,拥抱明日蓝港

对于离开嘉祥的原因,涂老师说:“嘉祥是非常优秀的学校,我见证了嘉祥的起步、发展、腾飞,是嘉祥培育了我女儿13 年,也成就了今天的涂老师,嘉祥永远对我有恩。”

成都蓝港外国语小学和嘉祥一样有着优秀的管理团队,和谐的教师关系。在涂老师静下心来计划再次给自己充电时,蓝外徐攀校长、李海华副校长、张芬副校长诚挚地邀请,“全人·生命教育”的办学理念给了她全新的感受,与她的教学理念不谋而合,慎重考虑之后义无反顾地加入了蓝外这个刚刚起步,前景光明的大家庭!

三十余载,正是这份浓浓的教育情怀,涂老师一直战斗在教育一线,所带班级班风正、学风浓,学生全面发展,得到家长和学生们的高度赞扬!前路漫漫,愿涂老师扬青云之志济沧海,树桃李之人绽蓝外!



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