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[经验交流] 期末考试语文答题技巧,学会了成绩想不好都难!

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发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
清华附小校长窦桂梅曾在一次演讲时说过:语文你都不行,别的是学不通的!

语文是小学课程里最重要也是最基础的一科,占比重很大,在考试中提分不算很明显,但是拉分时绝对有它一席之位,所以孩子要下很大的功夫,不过再难的科目,只要掌握了科学的答题技巧,也是能攻克的,今天给大家总结语文考试中的答题技巧,满满的都是干货!

相信很多语文成绩拉分的孩子都有这种情况,数学、英语即使考到了九十多分甚至满分,但语文成绩过低,就会让总成绩和总排名立刻下降,这让家长和孩子都会不甘心。

但其实你回顾孩子的语文试卷,就会发现很多问题,这些问题其实都是可以避免的:

1
基础不扎实,错字频出

若说阅卷老师最反感的事,除了笔迹混乱外,一定就是错别字频出了,如孩子答阅读理解或者写作文时,出现错别字,立刻就会打断一整句话的观感,即使这个答案的解题思路是正确的,老师也会觉得这个学生的语文素养不高,不会给孩子高分,同样的题,分数自然就比别人低了。

2
不理解题意,胡乱作答


小学生的理解能力尚不成熟,容易混淆概念,在考试中易出现答非所问,举例子,如在阅读理解中,题目问:“这段话营造了什么样的意境,有什么意象?”  孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别,答题时自然只能胡乱作答。

3
答题无条理,随心所欲


语文题很多时是感性作答,没有固定答案,很多时候靠孩子优秀的理解能力和天生的语感就能得高分,但这不代表答题时就可以随心所欲,语文题目是感性的,但答案一定是有条理性的,简单明了,条理清晰,语句流畅,即使答案写的简短,但有条理的孩子也会得到阅卷老师的青睐,多给赞赏分也是有的。

4
答题偷懒,分数流失


语文考试最忌讳卷面大片留白,就像大多数老师都会提醒的,某道题就算是实在不会答,但也要按照自己的理解和思路把答案写出来,但直接放弃作答或者写行字随便答答是坚决不行的,会给阅卷老师留下不好的印象,导致分数流失。

当找到孩子问题时,要做的就是对症下药,所以,当孩子在考试时有以上问题时,家长应该如何督促孩子改正,提高成绩呢?

一、打牢基础,切忌枯燥

当孩子字词基础不扎实时,要做的就是大量练习,除此之外没有别的捷径,但大量练习容易枯燥,孩子耐性有限,所以可用这个方法:

规定一个小任务,每天晚上放学只要花十分钟,给他布置字词填空,用课本上每单元的字词就好,量注意不要太多,每次30个词语足矣,然后检查错误。

要每天坚持,因为记忆会流失,不过学习计划也要跟着改变,当孩子掌握的不错后,不用再每天30个词,十个词就行,但十个词应该是孩子掌握不牢固的,这个可以根据以前的字词练习得到。除了字词练习,家长还可以要求孩子看书识字,切记不能强迫,和孩子商量。

二、清楚概念,明白所问

不只是小学生,初中生甚至都不是很清楚语文里的这些概念,当试卷出现类似“艺术手法”、“表现手法”与“表达方式”,“意境”与“意象”,“表达作用”与“表达效果”这类字眼的问题时,很多学生就会混乱。

出卷老师又特别喜欢在这方面考察学生,常常搞得学生头晕脑胀,题型不固定,小学生考试又较少,某个概念冷不丁的冒出来,学生只能抓耳挠腮。

当概念混淆时,可以做对比练习,将那些容易混淆的问题放在一起给孩子做,重复强调,久而久之,孩子就可以将那些概念深入心里了,建议整理题型给孩子做,一定要有详细解答。



三、分条作答,训练逻辑

语文答题才不是随心所欲,其实是有套路的,基本常见的题型都有固定的答题套路,一般都是分三步答题。

问题例如:“解释某个即可字的含义”,答题步骤就是:

①解释词的含义;
②用自己的话表达词在某句话或某段话中的意思;
③解析词语的深层含义。

此类基本问题都有答题套路,孩子谨记:先找原文,再写理解 。

比如“本文主人公人物性格”和“本文作者思想感情”等,第一步列出原文线索,第二步分析线索,第三步得出结论。其实很多问题答题套路都是如此,再加上孩子自己的理解,得分很容易。

四、多锻炼孩子自主思考能力

不是题太难,是孩子太懒。

很多孩子做语文试卷时总是很着急,一是因为题多,二是要写的字多,觉得只要填上字就行,不想深入思考问题,只想赶紧做完。

所以家长在平时做练习时要有意识的锻炼孩子自主思考能力,比如做阅读题时,可以先让孩子复述自己的思路,陈述答题模板,然后再纠正他其中的问题,这样孩子就锻炼了自主思考能力,还能够理清自己的思路,加深答题模板印象。

只凭上课锻炼孩子自主思考能力还不行,时间太少,家长可以给孩子多看一些书籍,增强语感和提高阅读能力,孩子也可以平时自己训练,每次做题要强迫自己深入思考,看书时也要强迫自己思考,比如看到一段话就要思考这句话的作用、结构、表达了什么等常考的问题。


考好语文并不难,记住三个关键点:打牢字词基础、熟悉问题模式、熟练答题套路,在平时多思考、多练习成绩自然就提上去了。

语文容易让孩子觉得枯燥,家长多起正面引导,提起孩子的学习兴趣,督促孩子多阅读,语文成绩自然而然就会提高。

来源:i小学奥数
编辑:立夏

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